2026年教育部“健康第一”工作部署会精神，全面贯彻《中华人民共和国学前教育法》及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，推动五育并举在学前教育领域落地见效，切实提升区域幼儿教师体育教育教学专业能力，让科学的体育教育为幼儿身心健康成长筑牢根基，2026年3月28日上午，城关区教育局组织开展了2026年第二期基于儿童发展优先背景下的园所专题培训活动。本次活动采用线上直播形式，辖区各级各类托幼机构园长、教师、部分家

　　本次培训立足区域学前教育发展实际，紧扣“健康第一”教育理念落地、幼儿体育质量提升、家园共育生态构建三大核心，特邀首都师范大学学前教育学院张首文副教授作专题讲座，并结合区域优质园所实践开展案例分享，内容兼具理论高度与实操价值，推动科学的体育教育理念与方法深度融入学前教育日常保教工作。

　　作为教育部《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》审读专家、全国首批幼儿体育专家，张首文副教授以《从“健康第一”到“终身体育——家园共育的高质量幼儿体育活动开展路径》为题，围绕政策与现状、价值重塑、路径探索三大板块展开系统讲授。他明确提出“健康第一不是口号”，深刻阐释幼儿园体育不只是“玩”，更是品格养成与终身运动奠基的重要价值。在实践路径上，张教授从搭建科学体育游戏课程框架、丰富体育活动类型、强化教师专业支撑、优化运动游戏环境、推动家长成为“运动合伙人”五个维度，详细讲解动作发展体系、四季能力地图、高质量运动元素、多元创生模式等实操要点，引导教师与家长树立科学育儿观，让运动真正融入幼儿生活。整场讲座紧贴政策、直击痛点、指导性强，既为教师提供可落地的教学思路，也为家长解答家庭体育育儿困惑，明晰家园协同开展幼儿体育教育的科学路径。

　　城关区保育院结合“爱上运动 放手锻炼”的幼儿体育教育思路，以各年龄段幼儿体育活动日常视频实录为载体，真实呈现了小班在趣味游戏中发展基本动作，中班结合民间游戏与体能循环传承文化、提升技能，大班以力量积蓄推动自主协作的实践情况。镜头里，孩子们在运动中尝试挑战、互助协商，逐步学会坚持与合作，直观体现了“自主游戏”理念的实践落地，以及教师在指导中“何时放手、何时伸手”的专业把握，为参训教师提供了鲜活的一线实践参考。熊猫体育门户